Didactique de la musique

Jean-Pierre Mialaret
ISBN : 
in-8° - ISSN 1251-4349

Jean-Pierre Mialaret, Recherches francophones en Sciences de l'Education Musicale et en Didactique de la musique. Repères bibliographiques, DM n° 1, 1993, 44 p. - 5 € - ISBN 2-84591-001-0

François Madurell, L'enseignement musical en Champagne-Ardenne. Education musicale et établissements spécialisés sous contrôle de l'Etat, DM n° 2, 1993, 64 p. - 6 €- ISBN 2-84591-010-X - Epuisé

Travaux et documents de recherche pour l'éducation musicale, DM n° 3, 1996, 40 p. - 5 € - ISBN 2-84591-018-5

Agnès Billottet, Analyse comparée des modes d'enseignement en musique et dans d'autres matières à l'école élémentaire. La musique implique-t-elle un mode d'enseignement spécifique ?, DM n° 4, 1997, 39 p. - 5 € - ISBN 2-84591-019-3

Florence Benoît, Evolution des méthodes d'enseignement de la guitare classique au XXe siècle, DM n° 5, 1997, 24 p. - 4 € - ISBN 2-84591-020-7

Hillary Hacquoil, Vibrato, respiration, posture : quelle pédagogie aujourd'hui ? L'évolution de la pédagogie de la flûte traversière face à ces concepts au XXe siècle. Les méthodes de flûte, DM n° 6, 1997, 46 p. - 5 € - ISBN 2-84591-021-5

Gilles Boudinet (dir.), Pratiques de production musicale chez les jeunes. Journée d’étude RICERCAR/OMF, 25 janvier 1997, DM n° 7, 1997, 62 p. - 6 € - ISBN 2-84591-031-2

Cédricia Maugars, A propos du transfert dans le cadre d’une formation en pédagogie musicale active. Problèmes et revue de questions, n° 8, 1998, 52 p. - 6 € - ISBN 2-84591-032-0

Monique Contrant, Pour une pédagogie de l’apprentissage de la musique : réflexions sur les outils pédagogiques musicaux à l’IUFM, DM n° 9, 1998, 38 p. - 5 € - ISBN 2-84591

Sylvie Douche & Béatrice Dubost, Le déchiffrage pianistique en France : état de la question, DM n° 10, 1998, 70 p. - 6 € - ISBN 2-84591-033-9

Olga Tchistiakova, L’analyse des séquences d’apprentissage du geste pianistique. Caractéristiques des actes d’enseignement, DM n° 11, 1999, 42 p. - 5 € - ISBN 2-84591-043-6

Cédricia Maugars, L’éducation musicale sous la Chine ancienne d’après le Mémorial de la musique [Yueji], DM n° 12, 1999, 24 p. - 4 € - ISBN 2-84591-050-9

Margarida Almeida Neno, Représentations de la musique à l’école et de l’enseignement musical chez certains élèves de l’enseignement portugais, DM n° 13, 2000, 44 p. - 5 € - ISBN 2-84591-055-X

Jean-Pierre Mialaret, Recherches en éducation musicale à l’UFR de Musique et Musicologie de l’Université de Paris-Sorbonne (Paris IV), 1993-1999, DM n° 14, 2000, 32 p. - 5 € - ISBN 2-84591-056-8

Nathalie Cousin & Pascale Godon, Pédagogie de la musique, Catalogue des rapports de stage de licence (1989-1999), DM n° 15, 2000, 76 p. - 7 € - ISBN 2-84591-057-6

Michèle Alten, La culture scolaire et ses mutations. Eléments pour une contextualisation des apprentissages musicaux, DM n° 16, 2000, 22 p. - 4 € - ISBN 2-84591-058-4

Laurent Guirard, Le temps d’apprendre… la musique, DM  n° 17, 2001, 62 p. - 6 € - ISBN 2-84591-065-7

Laurent Guirard & Gilles Boudinet (dir.), Le sens de l’expérience musicale dans l’éducation, DM n° 18, 2001, 198 p. - 10 € - ISBN 2-84591-068-1

Gaston Mialaret, L’attitude scientifique dans la recherche en éducation, en éducation musicale, DM n° 19, 2001, 52 p. - 6 € - ISBN 2-84591-070-3

Adrien Bourg, Aspect multidimensionnel du feed-back extrinsèque. Une appropriation des outils issus de l’éducation physique et sportive vers le domaine de l’enseignement-apprentissage du piano est-elle possible ?, DM n° 20, 2001, 50 p. - 5 € - ISBN 2-84591-071-1

Joseph Roy (dir.), La formation des professeurs des écoles en éducation musicale, DM n° 21, 2002, 138 p. - 9 € - ISBN 2-84591-078-9

Gilles Boudinet, M. Heidegger, T.W. Adorno : vers un “ pacte ” de l’esthétique “ moderne ”, DM n° 22, 2003, 128 p. - 9 € - ISBN 2-84591-083-5

Sandrine Lussiez, Partages musicaux. Etude d’une séquence interactive entre des nourrissons de douze à dix-neuf mois et une éducatrice, DM n° 23, 2003, 76 p. - 7 € - ISBN 2-84591-084-3

Valérie Josse, Analyse des interactions en répétition de chœur. Réflexions préalables, DM n° 24, 2003, 26 p. - 4 € - ISBN 2-84591-087-8

Cécile Londeix, Le chant intérieur. Etude sur les processus d’élaboration de la représentation auditive de l’instrumentiste, DM n° 25, 2003, 58 p. - 6 € - ISBN 2-84591-089-4

Cédricia Maugars, Des enseignants en musique s’autoévaluent. Leurs conceptions sur l’évaluation : revue de questions, à propos d’évaluation formatrice en Education musicale, DM n° 26, 2003, 80 p. - 7 € - ISBN 2-84591-092-4

Sandrine Mallet, Vers une approche psychanalytique du lien didactique en musique. Enseignement/Apprentissage du violon, DM n° 27, 2003, 98 p. - 7 € - ISBN 2-84591-095-9

Geneviève Thaler-Raimbault, Piano. Pianiste. Interactions éducatives au travers de la musique, DM n° 28, 2004, 86 p. - 7 € - ISBN 2-84591-098-3

Frédéric Cerny, Créativité musicale et enseignement : l’outil informatique, DM n° 29, 2004, 60 p. - 6 € - ISBN 2-84591-102-5

Zélia Chueke, Etapes d’écoute pendant la préparation et l’exécution pianistique, DM ° 30, 2004, 100 p. - 7 € - ISBN 2-84591-111-4

Agnès Mauviel, Place et fonctions de la vocalisation au cours des processus d’apprentissage instrumental, DM n° 31, 2004, 68 p. - 6 € - ISBN 2-84591-112-2

Gilles Boudinet, Vers un paradigme trinitaire de lecture de l’éducation artistique, DM n° 32, 2005, 166 p. - 10 € - ISBN 2-84591-122-X

Myriam Garcia, Vers une pédagogie différenciée en éducation musicale, DM n° 33, 2005, 57 p. - 6 € - ISBN 2-84591-127-0

Kyoko Yoshizawa, Evolution de l’enseignement de la musique traditionnelle dans l’école de 1969 à 1999, DM n° 34, 2005, 262 p. - 12 € - ISBN 2-84591-128-9

Jean-Pierre Mialaret, De l’émergence d’une configuration intensivo-rythmo-mélodique à l’organisation d’un déroulement temporel, au cours d'explorations musicales instrumentales de jeunes enfants, DM n° 35, 2006, 85 p. - 7 € - ISBN 2-84591-131-9


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